เมื่อคิโยทากะเข้าเรียนในโรงเรียนมัธยมชั้นยอดที่ได้รับการสนับสนุนจากรัฐบาล เขาก็ค้นพบว่าระบบการศึกษาที่นั่นยึดหลักความสามารถอย่างแท้จริง